Chen研究员

研究方向

心理语言学、外语教学研究（二语习得/外语教学）、神经语言学

在国内外学术期刊上发表论文20余篇，其中SSCI期刊论文5篇，其中SSCI一区期刊论文2篇，SSCI二区1篇，SSCI四区2篇，南大核心期刊论文3篇，北大核心期刊论文2篇，会议论文6篇，其他等级论文若干。参与各等级科研课题项目4项。

辅导经验丰富、耐心细致，获得学生一致好评。鼓励学生主动提问，培养独立思考能力，形成自己的见解。

熟练掌握以下统计软件：R语言，Python，JASP；熟练掌握以下实验软件：E-prime，Gorilla，Prolific。

公开页面采用脱敏身份与头像展示，具体专家匹配以咨询沟通、材料阶段和可公开资料为准。

论文辅导技术支持

围绕心理语言学、外语教学研究（二语习得/外语教学）、神经语言学判断研究问题是否可做、边界是否清楚，把宽泛方向收敛成可执行的研究目标。

结合外国语言文学常见研究范式，梳理文献、数据或案例材料的获取与组织方式，明确方法路线的取舍依据。

按目标期刊或学位论文要求核对结构、论证链条与格式规范，形成可逐条执行的修改清单。

把审稿与评审意见拆解为可执行的修改任务，明确回应口径、优先级以及需要补充的材料范围。

提交研究方向、当前阶段与目标（毕业、投稿或课题申报），学术顾问按方向吻合度与档期进行匹配，最终合作方向以沟通确认为准。

页面仅展示经本人授权的脱敏身份、院校类型与研究方向，不公开真实姓名与具体单位，用于保护专家隐私。

可介入选题与文献、研究设计、数据分析、写作修改与投稿前复核等阶段，具体支持范围在首次沟通时确认。

不提供代写、代投与结果保证，只提供研究过程的方法支持与规范指导，论文成果由研究者本人独立完成。